ENTREVISTA A KEPA BILBAO, PROFESOR DE IES GERNIKA

Durante los meses de febrero y marzo de 2019, UNRWA Euskadi celebró 4 talleres de comic social con el objetivo de sensibilizar a estudiantes de bachillerato artístico de Euskadi sobre la situación de la población refugiada de Palestina, con énfasis en la situación de las mujeres. Los talleres se celebraron en Gernika BHI (Bizkaia), Ibarrekolanda BHI (Bizkaia), Laudio BHI (Araba), y en Zurriola Ikastola (Gipuzkoa).

 

Esta iniciativa ha sido posible gracias a la financiación de la Agencia Vasca de Cooperación para el Desarrollo, a través del componente de educación del proyecto de acción humanitaria "Estrategias de empoderamiento para reducir la vulnerabilidad de las mujeres en la franja de Gaza".

 

Kepa Bilbao es profesor de bachillerato artístico del Instituto de Gernika y encargado de coordinar los talleres de UNRWA Euskadi en su centro educativo.

 

Nos gustaría comenzar conociendo a grandes rasgos tu trayectoria profesional. ¿Cuál ha sido tu recorrido en el mundo del arte hasta llegar a ser docente del departamento de arte del Instituto de Gernika?

 

Estudié Bellas Artes en la Facultad de Leioa y tras especializarme en técnicas gráficas me licencié también en comunicación audiovisual. Gracias a la beca de Erasmus estuve haciendo Mosaico y Grabado durante tres meses en Italia y más tarde, regresé al país por una buena temporada para profundizar en técnicas gráficas en la ciudad de Roma. En esa época hice muchas exposiciones, tanto individuales como colectivas.

 

He vivido también varios años en Pamplona. Mientras hacía grabado en el taller Ángela Moreno (en Uharte), trabajaba como profesor de Bachillerato Artístico. Empecé a dictar la clase de fotografía, y es ahí cuando comenzó mi afición por ese arte.

 

Hoy en día soy profesor de cultura de la comunicación audiovisual en el Instituto de Gernika, en el departamento de Bachillerato Artístico.

 

Nos gustaría conocer la experiencia de este año junto con UNRWA Euskadi, ¿de qué manera habéis colaborado? (como han estado organizadas las sesiones, cuanto tiempo, cuales han sido sus características…)

 

Este año ha sido muy interesante. Tras realizar 3 sesiones de dos horas de cómic social, hemos profundizado en el tema con una sesión de Fotomontajes.

 

La formación ha sido muy completa: en un primer momento, una persona de Palestina vino al aula a compartir su testimonio y a darnos información sobre lo que ocurre en el Territorio Palestino ocupado. Fue muy emotivo y nos sirvió para entender muy bien la situación.

 

En la segunda y tercera sesión hicimos un taller de cómic, facilitado por la ilustradora y autora de cómics Susanna Martín. El clima que se creo fue muy bueno, y tener la oportunidad de estar contar con una artista como Susanna ha sido una experiencia muy enriquecedora.

 

¿Qué conocimientos ha adquirido el alumnado tras los talleres de cómic social? (conocimientos sobre el cómic, sobre la población refugiada de Palestina…)

 

Por un lado, el alumnado ha podido conocer de cerca el procedimiento de trabajo que tiene una profesional del cómic y ha realizado unas viñetas siguiendo unas orientaciones. Sin duda, para un alumnado que está cursando cultura audiovisual esto ha sido un refuerzo muy positivo.

 

Por otro lado, han recibido información sobre lo que desde hace ya mucho tiempo ocurre en el territorio Palestino ocupado, y estoy convencido que esto ha influido en su manera de pensar.

 

¿Cuál ha sido el valor que han aportado estos talleres de UNRWA Euskadi?

 

Este año, tras realizar el taller de cómic el alumnado ha realizado una sesión de dos horas de fotomontajes. Esto ha permitido reforzar lo aprendido en las sesiones anteriores y, además, considero que ha servido para romper los estereotipos que tenemos sobre la población refugiada de Palestina.

 

Tras finalizar las cuatro sesiones, hemos recibido en el colegio la exposición basada en el cómic de GAZA AMAL y gracias a ella la totalidad del alumnado del instituto ha tenido la oportunidad de aproximarse a la temática.

 

Ya son dos años que el instituto abre sus puertas a UNRWA Euskadi para su participación en la formación de comic social ¿Cómo ha sido la experiencia trabajando con UNRWA Euskadi?

 

Ha sido inmejorable. Las personas con las que hemos tratado (Sergio y Sara) son muy agradables, generosas y profesionales, y se han amoldado de manera inmejorable al alumnado, ¡su trabajo es digno de felicitación!

 

Y, para terminar, una última pregunta: ¿Cuál es su concepción general sobre el papel del arte para la transformación social?

 

¿Qué voy a decir yo? Como estudiante de Bellas Artes desde el comienzo me centré en estudiar el valor del arte a lo largo de la historia. Como profesor de Bachillerato Artístico mi misión es enseñar el poder del arte para la transformar la sociedad.

 

Pienso que el arte es la principal expresión del ser humano.